Tankönyv vásárlás

Könyvünkkel a német nyelvtudás magas szintű elsajátításához, tökéletesítéséhez szeretnénk segítséget nyújtani. A kötet általános nyelvi szintje a Közös Európai Referenciakeret által meghatározott C1 szint, amely Magyarországon a felsőfokú nyelvvizsgák elf

A kötet a magyar oktatási rendszerben megjelenő, az országba érkező heterogén nyelvi háttérrel rendelkező két- és többnyelvű gyermekek befogadásának körülményeit, iskolai inklúziójának nehézségeit és a sikerhez szükséges tényezőit mutatja be. A könyv érd

A kiadvány 2023-ban kisebb mértékben átdolgozásra került a NAT2020 és a 2024-től érvényes érettségi követelmények alapján. Az elmúlt évek legnépszerűbb és legszínvonalasabb matematika-tankönyvcsaládjának tagja. Az iskolai oktatásban, valamint otthoni gya

Az érettségire való felkészülést segítő, számos általános összefoglaló munkával szemben ez a kiadvány nem az eddig tanultak globális áttekintését kívánja nyújtani, hanem az Emberi Erőforrások Minisztériuma által 2022 decemberében nyilvánosságra hozott, 20

Kodály Zoltán zenepedagógiai munkássága - elsősorban az eléggé föl nem becsülhető 333 olvasógyakorlat - megadta a kulcsot a tanulóifjúság kezébe ahhoz, hogy hozzájuthasson a kottaismerethez, és ezen keresztül a zenei alapelemek elsajátításához. Ez a műve

Képzőművészeti alkotómunka, a művészettörténet alapjai, vizuális kommunikáció - a könyv feladatainak megoldásával e három terület izgalmas útjait járják végig a gyerekek. E kötet a plasztikai, a grafikai és a festészeti technikák elsajátítása közben az ú

Ez a kötet az érettségire való felkészülést nem általános összefoglalással és nem is előregyártott mintatételekkel kívánja segíteni, hanem az EMMI által 2021 decemberében nyilvánosságra hozott témakörök teljes kidolgozását adja, a Részletes Érettségi Vizs

Könyvem nem új tárgyalásmód, nem új terminológia, hanem a klasszikus magyar nyelvtan gyökeres átírása, temérdek évszázados hiba javítása. Hogy miért látom egészen másképp nyelvünk szabályait, az abból a megközelítésből adódik, hogy én nem az írott, hanem

Az érettségi vizsgán való sikeres szerepléshez ma már nem elegendő a tankönyvek szövegének pontos ismerete, jóval összetettebb tudásbázisra, a képességek sokrétű alkalmazására van szükség. Kiadványunk maximálisan igazodik e komplex követelményrendszerhez.

• Felsőoktatás
Az ember soha sem az, ami, hanem az és még valami, amit megtesz annak tudatában, hogy cselekedhetne másképpen is. És úgy marad hű önmagához, hogy „átáll” a Mások oldalára, akiknek ügyéért felelősséget vállal. Tudja, hogy az olyasmit követel tőle – szeretetet, megértést –, amihez nincs joga: önként részesíthetjük csak ezekben egymást. Ezért emberközpontú etika úgy lehetséges, ha középpontjában nem az Én áll, hanem a Te. Egymásért szenvedni jobb, ezerszer jobb, mint egymástól szenvedni. A nélkülözhetetlen ökoetika szerintem ennyi és nem több.

Az új kiadás már a NAT2020-hoz átdolgozva! Az új szemléletű kiadvány valójában egy teljes értékű munkafüzet, amely kalandos felfedezésekre, időutazásra csábítja a tanulókat. Egy motiváló kiadvány, amely interaktív digitális tartalmakkal megkönnyíti a felső tagozatba lépő diákoknak a "tanulós" történelem tantárgy feldolgozását. A kiadvány több mint 100 látványos 3D animációs jelenettel életre kelti a történelmet Ajánljuk minden olyan osztály szá

Képzőművészeti alkotómunka, a művészettörténet alapjai, vizuális kommunikáció – a könyv feladatainak megoldásával e három terület izgalmas útjait járják végig a gyerekek. E kötet a plasztikai, a grafikai és a festészeti technikák elsajátítása közben a középkori művészet világával ismertet meg.

Ez a gyűjtemény áttekintést ad a középiskolában megtanítható fizikaanyag témáiról. A feladatok megoldásai segítséget és mintát szeretnének nyújtani ahhoz, hogy milyen módon célszerű a fizikafeladatok megoldásakor gondolkodni. Egen fontos a feladat helyes értelmezése és az áttekinthető ábraa készítése. A megoldások olykor egy-két lépést összevontan tartalmaznak. A feladat megoldásakor az egyes lépéseket célszerű külön leírni, ez is gondolkodásra kés

Egy jól megválasztott stratégia fél siker az ismeretek elsajátításának rögös útján. Ha tudjuk, mely módszerek eredményesek, melyekkel tudjuk a leghatékonyabb eredményt elérni, akkor a tanulás sem lesz nehéz, kimerítő feladat, és sokkal hatékonyabban beoszthatjuk az időnket. Iskolás korban sok gyerek szembesül azzal, hogy rengeteg idejét felemészti egy-egy feleletre, dolgozatra való felkészülés. A szerző második munkafüzetében a hatékony tanulási módszerek b

DINÓSULI sorozatunk a Mozaik Kiadó tankönyveinek folytatásaként készült alsósoknak. A harmadikos köteteket a nagy sikerű Sokszínű matematika sorozat egyik szerzője, Árvainé Libor Ildikó állította össze. A vidám figurák, a rajzos feladatok a tanulást is könnyebbé teszik, a gyerekek szívesen veszik kézbe a kiadványokat. A sorozat 3. osztályos I. féléves kötete otthon, a napköziben vagy akár a tanórákon is jól használható. Változatos feladatai segítségével

DINÓSULI sorozatunk a Mozaik Kiadó tankönyveinek folytatásaként készült alsósoknak. A negyedikes köteteket a nagy sikerű Sokszínű matematika sorozat egyik szerzője, Lángné Juhász Szilvia állította össze. A sorozat 4. osztályos I. féléves kötete a tízezres számkörben végzett műveletek közül az összeadás és kivonás gyakorlásához nyújt segítséget. A megszokott színes és játékos számolási feladatok mellett már a szöveges feladatok is megjelennek benne.

Scherrmann-Gerstetter, A Varázslatos színező anyanyelvből című munkafüzet támogatja az általános iskolai kerettantervben megfogalmazott célok elérését, fejleszti az önálló, rendszerezett gondolkodást, és alkalmazásra képes tudást hoz létre. Játékos, tevékenységközpontú, a tanulók életkorának megfelelő, érdeklődést felkeltő feladataival, ábráival hozzájárul a pozitív tanulási motiváció felkeltéséhez, annak fenntartásához. Gyakorlatai jól szolgálj

Hunyadi Zsuzsanna A zongora a legbonyolultabb zene előadására alkalmas hangszer. Óriási hangterjedelme révén, akár egy zenekart is helyettesíteni tud. Ezért nagyon fontos tudnunk a zongorajáték közben, hogyan követik egymást a hangok, és hogyan csendülnek Ez a zongoraiskola azt tűzi ki célul, hogy a megtanulandó darabok, a kis kompozíciós gyakorlatok és az improvizációs játékok együttes alkalmazásával bevezesse a gyerekeket a zene birodalmába, megteremtve a zenei ismeretek és a hangszeres tudás egységét.Az első feladatok arra irányulnak, hogy már ismert gyermekdalokat, népdalokat keressenek ki a gyerekek a hangszeren, eközben szokva a helyes kéztartást, a hangszernél való ülést (Zongoraiskola I.). Egy-két gyakorlatot írásban is rögzítünk, ezzel észrevétlenül beletanulunk a kottázásba is.