Tankönyv Tankönyvek

9 társalgási témakör és 25 teljes vizsgatétel az angol középszintű szóbeli érettségire való felkészüléshez ISBN: 9789639692534 Szerző: Pojják Klára Kiadó: MRO HISTORIA

Mindkét kötet első fele színes, itt található az új anyagot feldolgozó rész. A differenciálást és a sokoldalú gyakorlást segítő, bőséges feladatgyűjtemény ? fekete-fehérben ? mindkét kötetnek a második felében kapott helyet. A pedagógusok munkáját hár

A régóta nagy népszerűségnek örvendő német Társalgás, szituációk, képleírások című könyv teljesen új és bővített változata hatékony és eredményes felkészülést biztosít az alap- és középfokú nyelvvizsgák (BME, ECL, EURO, Goethe-Zertifikat, ORIGÓ,ÖSD, P

Az itt lévő példák (összeadás, kivonás, szorzás, osztás) kitartó gyakorlásával, szorgalmas megoldásával a leggyöngébb tanuló is ügyes számolóvá válhat, de legalábbis megbízható számolni tudás birtokába jut. Mire használhatja a könyvet a kisiskolás? Ezekben a könyvekben olyan feladatsorok vannak, amelyekkel a mechanikus számolási készség fokról fokra fejleszthető. Az 1-4. osztályos matematikaanyagot évfolyamokra osztva, a tantervnek megfelelő ütemben gyakoroltatja. A kisiskolás használhatja otthon a könyveket az alapműveletek gyakorlására, lemaradása behozására, önellenőrzésre. A pedagógus is beépítheti az órák anyagába: óra eleji gyakorláshoz, házi feladatokhoz, felmérésekhez, korrepetáláshoz, felzárkóztatáshoz vagy differenciáláshoz is.

Az 1-4. osztályos matematikaanyagot évfolyamokra osztva, a tantervnek megfelelő ütemben gyakoroltatja. A kisiskolás használhatja otthon a könyveket az alapműveletek gyakorlására, lemaradása behozására, önellenőrzésre. A pedagógus is beépítheti az órák Ezekben a könyvekben olyan feladatsorok vannak, amelyekkel a mechanikus számolási készség fokról fokra fejleszthető. Az 1-4. osztályos matematikaanyagot évfolyamokra osztva, a tantervnek megfelelő ütemben gyakoroltatja. A kisiskolás használhatja otthon a könyveket az alapműveletek gyakorlására, lemaradása behozására, önellenőrzésre. A pedagógus is beépítheti az órák anyagába: óra eleji gyakorláshoz, házi feladatokhoz, felmérésekhez, korrepetáláshoz, felzárkóztatáshoz vagy differenciáláshoz is.

Kiknek szól? minden 2. osztályos diáknak, szülőknek, akik szeretnének otthon gyakorolni a gyermekükkel, tanítóknak tanórai vagy szakköri munkához. Mi is ez a kiadvány? A matematikatanulás a hétköznapi, logikus gondolkodás elsajátításában alapvető fo A tanuló a programmal külön - külön vagy együttesen gyakorolhatja az alábbi témakörökhöz, feladattípusokhoz tartozó feladatokat, véletlenszerűen kiválasztott számokkal. A témakörök a 2. osztályos tankönyvek témáinak felosztását követik:

Felkészítő tanárok figyelmébe ajánljuk a feladatgyűjteményhez tartozó megoldáskötetet. A szerzők a megoldáskötettel segítséget kívánnak nyújtani továbbá mindazoknak a diákoknak, akik matematikadolgozatra vagy az emelt szintű érettségire a matematikaórán

SNI (enyhe) magyar nyelv és irodalom munkafüzet 1. évfolyamos tanulók számára. Kiadói kód: NT-98491/MT Kiadó: Oktatási Hivatal Szerző: Meixner Ildikó Sorozat: Játékház Tantárgy: Olvasás - írás Évfolyam: 1. A tankönyvjegyzéken szerepel. A Játékház című tankönyvcsalád a diszlexiamegelőzés olvasástanítási módszere szerint készült. A könyvek alkalmazását abban az esetben ajánljuk, ha a gyermek beszédfejlődése lassú, alakilag hibás, téri tájékozódása bizonytalan, formaérzékelése gyenge, és amikor várható, hogy az írás-olvasás elsajátítása nem lesz zavartalan. A módszer megszeretteti az olvasást, mert a gyermeket sikerélményhez juttatja. Az Olvasókönyv a magánhangzók tanításánál a figyelmet a beszélő szájmozgására irányítja. A mássalhangzókat hangutánzással sajátíttatja el. Speciális betűtanítási sorrendet követ, amellyel kiküszöböli a betűtévesztést. Az új betűt minden helyzetben begyakoroltatja, szótagokat, szótípusokat olvastat, s ezzel a szókép későbbi felismerését segíti. A módszer nem erőlteti a gyors haladást, a biztos tudásra épít. A gyerekek egyéni képességeihez igazítható a betűtanítás ütemezése. A Feladatlapok szervesen kapcsolódnak az ábécéskönyvhöz. A borítón látható vödör, illetve labda jele az olvasókönyvben a lapok alján is megtalálható, és jelzi, hogy az adott könyvlaphoz melyik feladatlap használható. Az I. kötet lapjai szétvághatók, képeket, szótagokat, szavakat, mondatokat tartalmaznak, amelyek kép-, szótag-, szó- és mondategyeztetéshez nyújtanak segítséget. A II. kötetben a kiszínezhető, rajzos feladatok találhatók. A Betűtanítás I. füzete a késleltetett írástanításnak megfelelően először íráselemeket tanít, célja, hogy a gyerekek megtanulják a helyes ceruzafogást, a kéz csúsztatását a papíron, a könnyed, lendületes vonalvezetést. A betűk írásánál itt sem kerültek egymás közelébe az alakilag, a kiejtés és hangzás szempontjából hasonló betűk. A II. füzet a kétjegyű mássalhangzók és a nehezen kapcsolható betűk írásával, azok gyakorlásával foglalkozik. A módszer lényegéből adódóan sok a másolási feladat írottról írottra, nyomtatottról írottra. A Játékház című tankönyvcsalád a betűtanítást befejezi, a tanultak rögzítését, készségszintű begyakorlását Jászberényi Andrásné - dr. Mátrainé Goda Katalin Meseolvasó című képes olvasókönyve és feladatlapja folytatja.

A 21. század elején szinte mindenki digitális eszközökkel megrakottan járkál, de a tanteremben a digitális eszközök kikapcsolandók. A tanórán kívül azonban a diákok rákattannak a gépeikre, és a pedagógus is totálisan digitalizálódik, mobiltelefonon beszél

Nehéz a ceruzafogás az apró ujjacskáknak! De ha képzeletben kirándulhatunk, repülhetünk és vonatozhatunk Zoknival, akkor még a vonaltartás is könnyebb! A Tanulj játszva Zoknival, a kis hollóval sorozat Utazunk című kötete az íráskészség fejlesztésére „Tanulj játszva Zoknival, a kis hollóval” című sorozatunk biztonsággal és könnyedén készít fel az iskolakezdésre. Valamennyi füzet a gyerekek hétköznapjaiból dolgoz fel egy-egy izgalmas témát, melynek keretén belül célzottan koncentrál egy tanulási területre. Az Utazunk című füzet az íráskészséget alapozza meg. - Tapasztalt pedagógusok közreműködésével készült - Alapkészségek célzott fejlesztése - Vidám és változatos gyakorlófeladatok és játékok - Mókás illusztrációk - Ideális óvodai foglalkozásokon, alsó tagozatban, délutáni gyakorláshoz - Jutalomoklevéllel

Az angol érettségi vizsgán új feladattípust vezettek be, amely sokkal nagyobb kihívást jelent a diákoknak. Kiadványunk 25 teljes nyelvhelyességi feladatsort tartalmaz, melyek segítségével egyszerűen és gyorsan fel lehet készülni az angol középszintű í Nyelvhelyesség az érettségin, írásban, angolul? Csak semmi pánik! Velünk a felkészülés nem lehet kérdés! 25 feladatsorral és a megoldásokkal garantáljuk a sikert!Miért ajánljuk?•Mert 25 teljes nyelvhelyességi feladatsort és javítókulcsot tartalmaz•Mert feladatlaponként 3 nyelvhelyességi feladattal segíti a felkészülést•Mert megkönnyíti az új feladattípus megoldásához szükséges nyelvi készség kialakulását•Mert országismereti információkat közöl Angliáról és az USA területérőlKinek ajánljuk?•diákoknak otthoni, egyéni felkészülésre•pedagógusoknak tanórai vagy a felkészítő munkához

A matematikatanulás a hétköznapi, logikus gondolkodás elsajátításában alapvető fontosságú. Kiadványunk a matematikai képességek sokoldalú és hatékony fejlesztéséhez nyújt segítséget.- Belső motiváció felkeltése különböző nehézségi szintű feladatokkal- Problémamegoldó készség fejlesztése érdekes élethelyzetek modellezésével- Szórakoztató, játékos feladványok- Megoldókulcs a kötet végénFeladatgyűjteményünket ajánljuk minden - 4. osztályos di A tanuló a programmal külön - külön vagy együttesen gyakorolhatja az alábbi témakörökhöz, feladattípusokhoz tartozó feladatokat, véletlenszerűen kiválasztott számokkal. A témakörök a 4. osztályos tankönyvek témáinak felosztását követik:

A lapok formai beosztása új feladatok beépítésére is lehetőséget ad. A C és a D változat az A és B változattal analóg, nehézségi fokuk megegyezik. Ezeket csak iskolák rendelhetik meg, így valóban alkalmasak minősítő értékelésre.

Az elemi számolási készség elsajátítása az óvodás- és kisiskolás-kor egyik legfontosabb feladata. Ez teszi lehetővé az alapműveletek tanulását, a sikeres iskolai matematikatanulást. A Számolás fejlesztőfüzet feladatait úgy állítottuk össze, hogy azok fejlesszék a gyermekek még kialakulatlan számfogalmát, biztosítsák a manipulatív számolás megfelelő alapozását.

A genetika és a populációgenetikai számítások évek óta az egyetemi felvételi vizsgák legnehezebb részének bizonyultak. A könyv egy-egy feladatsor elméleti bevezetője után az Ötösöm lesz sorozat kémiai példatárához hasonlóan, fokozatosan nehezedő fela Szerzők: Borissza Endre, Villányi Attila, Zentai Gábor Cím:Ötösöm lesz genetikából Példatár, tesztgyűjtemény, megoldások A genetika és a populációgenetikai számítások évek óta az egyetemi felvételi vizsgák legnehezebb részének bizonyultak. A könyv egy-egy feladatsor elméleti bevezetője után az Ötösöm lesz… sorozat kémiai példatárához hasonlóan, fokozatosan nehezedő feladatokkal juttatja el az olvasót a középiskolai anyag alapján megoldható genetikai számítások legösszetettebbikéig. A feladatsorok példái között megtaláljuk az elmúlt évek felvételi dolgozataiban szereplő kérdéseket is. A feladatgyűjteményben megtanultakat a tesztgyűjtemény megoldásaival is ellenőrizheti a könyv olvasója.

Suli plusz - Fogalmazóka 2. - Szövegek világa A Fogalmazóka sorozat bármely alsó tagozatos tankönyvcsalád anyanyelvi tankönyvei mellett eredményesen használható az írásbeli fogalmazás alapjainak megtanítására. A füzetek oldalpárokba rendezett feladatsorai

A matematikai „felfedeztetés” és a fogalmak kialakítása a tanulók gyakorlati tapasztalataiból indul ki. Minden fejezetben szerepelnek a logikus gondolkodást és a kombinatorikus szemléletmódot gyakoroltató feladatok. Kiemelt hangsúlyt kap a térszemlé

A tankönyvcsalád felsőbb évfolyamos köteteire is jellemző, hogy a tananyag feldolgozásmódja tekintettel van a tanulók életkori sajátosságaira. Ezért bár nem siettetik az absztrakt eszközök bevezetését, a 7. és 8. osztályos tananyagban már sor kerül a A tankönyvcsalád felsőbb évfolyamos köteteire is jellemző, hogy a tananyag feldolgozásmódja tekintettel van a tanulók életkori sajátosságaira. Ezért bár nem siettetik az absztrakt eszközök bevezetését, a 7. és 8. osztályos tananyagban már sor kerül a definíciók alkalmazására, a bizonyítási igény kialakítására is. A kidolgozott példák segítik az önálló tanulást és megértést. Szerzők: Jakab Tamás, Kothencz Jánosné, Kozmáné Jakab Ágnes, Pintér Klára, Vincze István